根據(jù)省委統(tǒng)一部署，2020年5月9日至7月9日，省委第一巡視組對(duì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委開(kāi)展了常規(guī)巡視。2020年9月9日，省委第一巡視組向安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委反饋了巡視意見(jiàn)。按照巡視工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡視整改進(jìn)展情況予以公布。

一、提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，把巡視整改作為重大政治任務(wù)抓緊抓好

（一）深刻認(rèn)識(shí)巡視整改工作的極端重要性

省委第一巡視組反饋意見(jiàn)后，學(xué)校黨委立即召開(kāi)專(zhuān)題黨委常委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于巡視工作重要論述，貫徹落實(shí)李錦斌書(shū)記在省委書(shū)記專(zhuān)題會(huì)上的講話(huà)精神，對(duì)反饋意見(jiàn)明確提出“全面接受、照單全收，立行立改、全面整改”的要求，確立了“整到位”“改徹底”“不貳過(guò)”的整改目標(biāo)，把巡視整改作為重要政治任務(wù)，一件不落、一招不讓地抓緊抓實(shí)抓好，確保巡視反饋的問(wèn)題“見(jiàn)底清零”。

（二）成立巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)丁忠明任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記楊燁，紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員宣揚(yáng)任副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整改工作。成立巡視整改督察組，負(fù)責(zé)對(duì)巡視整改進(jìn)展情況進(jìn)行督促提醒。

（三）認(rèn)真制定巡視整改方案

學(xué)校黨委針對(duì)反饋意見(jiàn)提出的34個(gè)問(wèn)題制定整改方案和任務(wù)清單，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、整改期限和要求，堅(jiān)持“掛圖作戰(zhàn)”“對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)”，整改責(zé)任落實(shí)到人、整改時(shí)間精確到天、整改要求細(xì)化到點(diǎn)。李錦斌書(shū)記在省委書(shū)記專(zhuān)題會(huì)上指出的3個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，校黨委書(shū)記丁忠明親自抓，形成了專(zhuān)項(xiàng)整改報(bào)告。

二、突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，高質(zhì)量推動(dòng)巡視整改任務(wù)落地見(jiàn)效

（一）貫徹落實(shí)黨的教育方針和中央及省委重大決策部署不夠堅(jiān)決，辦學(xué)治校能力有不足方面問(wèn)題整改

1.關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落而不實(shí)問(wèn)題

（1）針對(duì)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，推進(jìn)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)不夠有力有效，發(fā)展速度緩慢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不足。在相關(guān)機(jī)構(gòu)全國(guó)50余所財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)排名中，從2017年第11位下滑至2020年第23位問(wèn)題

一是校黨委召開(kāi)巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作出深刻檢查，對(duì)照反饋問(wèn)題，分析了原因，提出了改進(jìn)措施；二是開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)指示精神、十九屆五中全會(huì)精神等專(zhuān)題研討5次；開(kāi)展“聚焦‘十四五’發(fā)展”專(zhuān)題大討論，黨委常委會(huì)對(duì)大討論形成的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)題研究，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)、明確了發(fā)展思路；三是學(xué)校黨委對(duì)基層黨委（黨總支）政治理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)基層黨委（黨總支）存在學(xué)習(xí)記錄不規(guī)范、研討次數(shù)偏少等問(wèn)題，并提出整改要求，督查結(jié)果在常委會(huì)和黨委紀(jì)委協(xié)商會(huì)上作了通報(bào)；四是制定學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制工作方案，科學(xué)謀劃發(fā)展目標(biāo)和路徑；已完成總體規(guī)劃編制調(diào)研工作，規(guī)劃框架已審議通過(guò)；8個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃已完成3個(gè)征求意見(jiàn)稿；五是將服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展納入學(xué)校年度考評(píng)指標(biāo)體系，出臺(tái)科研成果認(rèn)定與科研工作量計(jì)算辦法，鼓勵(lì)二級(jí)單位和教師積極參與社會(huì)服務(wù)，累計(jì)編制地方“十四五”規(guī)劃44個(gè)；六是召開(kāi)人才工作會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)管理辦法，分解高層次人才引進(jìn)目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)加大培養(yǎng)和引進(jìn)領(lǐng)軍人才力度，上調(diào)高層次人才引進(jìn)待遇10%；落實(shí)校院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高層次人才機(jī)制，協(xié)調(diào)解決配偶就業(yè)和子女入學(xué)入園問(wèn)題等舉措優(yōu)化人才引進(jìn)政策；2020年，引進(jìn)博士28名，聘任龍湖學(xué)者13名；七是搭建服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展平臺(tái)，成立法治蚌埠研究院、中國(guó)小崗研究院、新時(shí)代蚌埠市營(yíng)商環(huán)境研究院，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的舉措更加有力。

（2）針對(duì)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等精神不夠積極,理論與實(shí)際聯(lián)系不緊密，學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象比較明顯問(wèn)題

一是召開(kāi)2020年學(xué)校思想政治工作會(huì)議，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神；入選安徽省首屆思想政治工作創(chuàng)新案例推廣名單1個(gè)；評(píng)選校級(jí)“三全育人”工作創(chuàng)新案例15個(gè)，總結(jié)育人經(jīng)驗(yàn)，形成育人亮點(diǎn)，推動(dòng)形成了以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的協(xié)同育人合力；二是梳理2020年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)清單31項(xiàng)，完善推動(dòng)落實(shí)工作機(jī)制和舉措；截至目前，已完成28項(xiàng)，持續(xù)推進(jìn)3項(xiàng)；三是修訂中層干部年度考核辦法，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)際工作的能力納入單位和干部考核指標(biāo)；全校127名中層干部完成黨性修養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，均獲結(jié)業(yè)證書(shū)；四是以黨的十九大、十九屆二中三中四中五中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神為指引，制定學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制工作方案；通過(guò)開(kāi)展大討論、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)平臺(tái)等形式進(jìn)一步集思廣益、開(kāi)門(mén)問(wèn)策，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)動(dòng)能；五是對(duì)時(shí)任和現(xiàn)任發(fā)展規(guī)劃處主要負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行批評(píng)教育和提醒談話(huà)，分管校領(lǐng)導(dǎo)在專(zhuān)題民主生活會(huì)上進(jìn)行了自我批評(píng)；六是落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，對(duì)標(biāo)教育部指標(biāo)要求，全面落實(shí)“一流專(zhuān)業(yè)”“一流課程”建設(shè)方案，開(kāi)展國(guó)家級(jí)“一流專(zhuān)業(yè)”“一流課程”申報(bào)，10個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5門(mén)課程入選2020年國(guó)家級(jí)一流課程，國(guó)家級(jí)一流課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)零的突破；七是整合資源力量，打造特色平臺(tái)，成立安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)小崗研究院，舉辦中國(guó)小崗研究基地簽約掛牌儀式暨小崗發(fā)展與美好鄉(xiāng)村建設(shè)研討會(huì)，圍繞美好鄉(xiāng)村建設(shè)撰寫(xiě)發(fā)表科研論文4篇，其中《國(guó)家治理》調(diào)研報(bào)告1篇。

（3）針對(duì)貫徹落實(shí)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署不夠認(rèn)真，校領(lǐng)導(dǎo)深入扶貧一線(xiàn)較少，發(fā)揮知識(shí)和人才優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)扶貧方法不多問(wèn)題

一是黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)扶貧工作重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高；二是學(xué)校黨委常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)研究扶貧工作7次，其中專(zhuān)題黨委常委會(huì)3次；校領(lǐng)導(dǎo)到扶貧點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題6次；三是全年累計(jì)撥付扶貧專(zhuān)款25萬(wàn)元，捐款10.3萬(wàn)元；學(xué)?！皭?ài)心扶貧超市”開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)，截至12月10日銷(xiāo)售扶貧產(chǎn)品48.34萬(wàn)元；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果“千家萬(wàn)福”項(xiàng)目銷(xiāo)售扶貧產(chǎn)品40.5萬(wàn)元；全年定向采購(gòu)大豆油、大米、面粉及蔬菜等扶貧產(chǎn)品167.2萬(wàn)元；四是完成懷遠(yuǎn)縣和靈璧縣縣域競(jìng)爭(zhēng)力提升與高質(zhì)量發(fā)展研究報(bào)告、營(yíng)商環(huán)境研究報(bào)告，獲得兩縣肯定性批示；五是重視對(duì)駐村干部的關(guān)心關(guān)懷，2020年4位駐村扶貧干部被提拔使用；黨委常委會(huì)專(zhuān)題審議通過(guò)了脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)工作方案。

（4）針對(duì)監(jiān)察專(zhuān)員試點(diǎn)改革推進(jìn)不力，制度建設(shè)尚未起步，探索實(shí)踐尚未突破，除機(jī)構(gòu)設(shè)置得到加強(qiáng)外，其他各項(xiàng)改革仍然原地踏步、未見(jiàn)成效問(wèn)題

一是召開(kāi)專(zhuān)職紀(jì)檢監(jiān)察干部會(huì)議，學(xué)習(xí)監(jiān)察專(zhuān)員試點(diǎn)改革有關(guān)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力；二是完善紀(jì)檢監(jiān)察崗位設(shè)置；三是成立黨委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立黨委巡察工作辦公室；四是校紀(jì)委監(jiān)察專(zhuān)員辦公室與蚌埠市紀(jì)委監(jiān)委簽署監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作協(xié)作備忘錄，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)紀(jì)審查業(yè)務(wù)工作；五是審議通過(guò)黨委與紀(jì)委會(huì)商及重要情況通報(bào)機(jī)制的暫行辦法，制定具體化常態(tài)化開(kāi)展政治監(jiān)督的工作辦法；召開(kāi)黨委與紀(jì)委會(huì)商通報(bào)專(zhuān)題會(huì)議；六是修訂完善了學(xué)校紀(jì)委和監(jiān)察專(zhuān)員辦公室理論學(xué)習(xí)制度。

2.關(guān)于內(nèi)部治理能力不強(qiáng)問(wèn)題

（5）針對(duì)貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神不到位，把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能差距較大問(wèn)題

一是通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)等形式，深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中、五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)指示精神，結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化研討，以學(xué)習(xí)成果有效推動(dòng)學(xué)校治理能力提升；二是集中開(kāi)展十九屆四中、五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)指示精神宣講，累計(jì)宣講126次，其中校領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講18次；三是組織129名干部參加安徽省高校中層管理人員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班；四是梳理完成制度“廢改立”清單，巡視及整改期間累計(jì)制定修訂制度86個(gè)，廢除制度18個(gè)；全面部署制度“廢改立”工作，計(jì)劃2021年上半年組織力量對(duì)所有制度進(jìn)行全面審核，編制制度匯編；五是加大制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查力度，累計(jì)開(kāi)展調(diào)研督查5次，形成相關(guān)調(diào)研督查報(bào)告和整改任務(wù)通知單；規(guī)范制度執(zhí)行督查，明確將制度執(zhí)行情況納入相關(guān)管理辦法，完善制度審核、發(fā)布機(jī)制，加強(qiáng)制度調(diào)研、起草、審核、發(fā)布、執(zhí)行、督查全流程管理；建立健全制度宣傳解讀機(jī)制，加大對(duì)重要制度的宣傳解讀力度，強(qiáng)化師生員工的制度意識(shí)。

（6）針對(duì)落實(shí)黨委議事規(guī)則不嚴(yán)格，《關(guān)于振興本科教育工作的實(shí)施方案》等重要工作未經(jīng)常委會(huì)研究，學(xué)?！墩鲁獭返戎卮笫马?xiàng)未提交全委會(huì)決定問(wèn)題

一是校黨委書(shū)記在專(zhuān)題民主生活會(huì)上帶頭結(jié)合思想認(rèn)識(shí)、結(jié)合崗位職責(zé)、結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了深入自我批評(píng)；二是組織領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)兩個(gè)“議事規(guī)則”，決策程序和規(guī)則意識(shí)明顯增強(qiáng)；三是研究制定并落實(shí)黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)專(zhuān)題研究事項(xiàng)清單和計(jì)劃安排表；加強(qiáng)對(duì)會(huì)議決議執(zhí)行情況的督促檢查，形成了督查督辦清單；四是針對(duì)學(xué)校《章程》制定中存在的問(wèn)題對(duì)時(shí)任發(fā)展規(guī)劃處主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育；針對(duì)振興本科教育工作實(shí)施方案制定中存在的問(wèn)題對(duì)教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育。

（7）針對(duì)民主管理機(jī)制不夠順暢，重大決策聽(tīng)取教職工意見(jiàn)不充分，教代會(huì)、職代會(huì)提案辦理及反饋不及時(shí)問(wèn)題

一是召開(kāi)校行政與工會(huì)聯(lián)席會(huì)議，研究落實(shí)了教職工有關(guān)意見(jiàn)和建議，形成決議17條，明確了責(zé)任單位和完成時(shí)限；二是全面梳理教代會(huì)、職代會(huì)提案辦理情況，形成推進(jìn)任務(wù)書(shū)和時(shí)間表；對(duì)立項(xiàng)的12個(gè)提案落實(shí)情況進(jìn)行了調(diào)研督促，對(duì)未立項(xiàng)的24個(gè)提案向提案人作出解釋?zhuān)蝗钦匍_(kāi)學(xué)校教代會(huì)執(zhí)委會(huì)工作會(huì)議，專(zhuān)題研究巡視整改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的提案辦理和反饋不及時(shí)的問(wèn)題，黨委常委會(huì)修訂教代會(huì)提案工作辦法，完善工作制度，明確提案工作流程，強(qiáng)化提案落實(shí)督促。

3.關(guān)于立德樹(shù)人不夠到位問(wèn)題

（8）針對(duì)貫徹教育改革新要求不夠主動(dòng)，“三全育人”改革試點(diǎn)工作推進(jìn)不力，作為首批試點(diǎn)高校被降級(jí)為培育單位?！暗轮求w美勞”發(fā)展不夠全面，重知識(shí)傳授、輕價(jià)值引領(lǐng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育教學(xué)全過(guò)程各環(huán)節(jié)不夠問(wèn)題

一是校黨委書(shū)記、分管校領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部主要負(fù)責(zé)人對(duì)“三全育人”試點(diǎn)降級(jí)問(wèn)題，在專(zhuān)題民主生活會(huì)上作出自我批評(píng)；二是黨委宣傳部召開(kāi)巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)，部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人作出自我批評(píng)；三是學(xué)校召開(kāi)3次“三全育人”工作推進(jìn)會(huì)，切實(shí)發(fā)揮“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用；對(duì)基層黨組織“三全育人”工作進(jìn)行督查，并在學(xué)校思政工作會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)；四是深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，堅(jiān)持德育為先、“五育并舉”，修訂了人才培養(yǎng)方案，提高思政課在培養(yǎng)方案中比重，全面部署課程思政教學(xué)改革，構(gòu)建“思政課程+課程思政”育人體系；五是召開(kāi)2020年思想政治工作會(huì)議，表彰“三全育人”工作創(chuàng)新案例獲獎(jiǎng)單位，全校上下對(duì)思政工作和“三全育人”工作重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高；六是開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育月活動(dòng)，通過(guò)征文、電影放映、制作手抄報(bào)、合唱、宣講活動(dòng)等多種形式組織青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；七是印發(fā)體育俱樂(lè)部實(shí)施細(xì)則等4個(gè)細(xì)則，召開(kāi)體育俱樂(lè)部、文學(xué)與藝術(shù)俱樂(lè)部、勞動(dòng)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)；八是“三全育人”呈現(xiàn)新成效，多名學(xué)生分別獲得“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“安徽省大學(xué)生年度人物”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；涌現(xiàn)出一批堅(jiān)守誠(chéng)信的感人事跡和學(xué)霸宿舍的典型事例等；《中國(guó)教育報(bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育進(jìn)行了集中報(bào)道；人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等媒體對(duì)學(xué)校課程思政、實(shí)踐育人成果進(jìn)行了報(bào)道。

（9）針對(duì)思政工作短板突出，近年來(lái)黨委沒(méi)有專(zhuān)題研究思政課教學(xué)改革；現(xiàn)有專(zhuān)職思政課教師43人，按師生比1:350的要求應(yīng)不低于65人；思政課教學(xué)方式創(chuàng)新不夠，課堂“抬頭率”不高。推進(jìn)思想政治教育融入各類(lèi)課程不夠有力，教學(xué)方式中的思政元素和德育功能沒(méi)有充分挖掘問(wèn)題

一是分別召開(kāi)黨委常委會(huì)和思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專(zhuān)題研究思政課教學(xué)改革，部署思政課建設(shè)相關(guān)工作；二是不斷深化思政課“教·習(xí)·學(xué)”綜合改革，以打造線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式為核心，以重塑思政課實(shí)踐教學(xué)體系為重要支點(diǎn)，以搭建馬克思主義理論學(xué)科社會(huì)服務(wù)平臺(tái)為有效依托，有效推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，推動(dòng)思政課鑄魂育人；三是深化實(shí)施思政課“金課”計(jì)劃，借助超星“一平三端”，全面推廣線(xiàn)上線(xiàn)下混合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)；加大網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)工作，累計(jì)完成1500余分鐘視頻錄制；推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)課程化建設(shè)，納入人才培養(yǎng)方案，編寫(xiě)出版了《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)教程》（2020年版），制訂實(shí)施“原理”“概論”“基礎(chǔ)”“綱要”實(shí)踐教學(xué)方案，制定馬克思主義學(xué)院2020-2021學(xué)年秋季學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)安排；開(kāi)展系列“‘金課’論壇”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)論壇”；四是2020年新增思想政治理論課專(zhuān)兼職教師15名，2021年計(jì)劃新增8名，到2022年配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍；五是成立思政課教學(xué)創(chuàng)新中心；通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷、期中教學(xué)檢查學(xué)生代表座談和期末學(xué)生評(píng)教等形式，對(duì)思政課教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，學(xué)生對(duì)思政課教學(xué)質(zhì)量較為肯定，期末評(píng)教優(yōu)良率達(dá)到90%以上，教學(xué)實(shí)效得到改進(jìn)；六是組織召開(kāi)12次“課程思政”相關(guān)建設(shè)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、研討會(huì)；完成課程教學(xué)大綱修訂，將“課程思政”理念融入人才培養(yǎng)體系；入選安徽省省級(jí)課程思政建設(shè)先行高校；2個(gè)團(tuán)隊(duì)入選省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，51門(mén)課程入選省級(jí)課程思政示范課程；20人次入選省級(jí)課程思政教學(xué)名師、省高?！白吭浇虒W(xué)名師”等；成立1個(gè)省級(jí)課程思政教學(xué)示范中心、1個(gè)校級(jí)思想政治課創(chuàng)新研究中心、1個(gè)校級(jí)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心、5個(gè)校級(jí)課程思政教學(xué)示范中心；舉辦“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、“超星杯”移動(dòng)教學(xué)大賽暨智慧課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。

4.關(guān)于教學(xué)中心地位不夠凸顯問(wèn)題

（10）針對(duì)教育理念滯后，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和政策機(jī)制導(dǎo)向不夠聚焦，重科研輕教學(xué)現(xiàn)象仍較突出，唯論文唯項(xiàng)目等不良導(dǎo)向尚未扭轉(zhuǎn)?！敖虒W(xué)卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法中對(duì)科研成果論文數(shù)量作硬性要求，以科研指標(biāo)論教學(xué)“英雄”問(wèn)題

一是出臺(tái)科教融合協(xié)同育人實(shí)施細(xì)則,優(yōu)化科教融合協(xié)同育人機(jī)制；二是修訂教師教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作辦法，教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中學(xué)生評(píng)價(jià)占50%，教育教學(xué)能力與業(yè)績(jī)占30%，教學(xué)單位督導(dǎo)評(píng)價(jià)占20%；三是修訂“教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”“教學(xué)卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“教學(xué)杰出青年獎(jiǎng)”評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，優(yōu)化教學(xué)考核指標(biāo)，不唯科研項(xiàng)目和論文，更加突出教學(xué)業(yè)績(jī)和成果；四是出臺(tái)科研成果認(rèn)定及科研工作量計(jì)算辦法，完善以科研質(zhì)量、貢獻(xiàn)和績(jī)效為導(dǎo)向的多維分類(lèi)評(píng)價(jià)體系。

（11）針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)不夠有力，教師發(fā)展中心作用發(fā)揮不夠，教學(xué)模式創(chuàng)新不夠積極，教學(xué)能力有待提升，“教師滿(mǎn)堂灌、學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)”。教學(xué)過(guò)程管理不夠嚴(yán)格，有的班級(jí)學(xué)生到課率僅為7.7%，有的學(xué)期教師調(diào)課率達(dá)19.4%問(wèn)題

一是加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，編制“十四五”人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃草案；二是出臺(tái)教師教學(xué)能力提升計(jì)劃（2020-2025），明確教師能力發(fā)展中心職能定位；三是舉辦2020年新入職教師校本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、教育教學(xué)信息化技能培訓(xùn)、專(zhuān)題師德師風(fēng)教育等系列培訓(xùn)，分層次、分階段開(kāi)展教師全員培訓(xùn)；四是對(duì)本科教學(xué)管理工作規(guī)范、教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法、教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法、校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)與管理辦法等相關(guān)教學(xué)管理制度進(jìn)行修訂，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)施全過(guò)程規(guī)范管理；五是開(kāi)展2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期初本科教學(xué)檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；六是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，嚴(yán)格教學(xué)管理規(guī)范，針對(duì)“到課率低”“調(diào)課率高”的問(wèn)題，分管校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，查找問(wèn)題根源，提出改進(jìn)措施，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行批評(píng)教育，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人作出自我批評(píng)；七是針對(duì)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，校黨委對(duì)教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育。

（12）針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，師德考核制度尚未出臺(tái)，師德第一標(biāo)準(zhǔn)仍未突出，《2020-2022年專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與分級(jí)聘任工作實(shí)施辦法》未見(jiàn)師德要求問(wèn)題

一是出臺(tái)師德考核實(shí)施辦法，將師德師風(fēng)要求納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)管理制度；二是在2020年教師錄用、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)工作中，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制；在2020年職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中，對(duì)所有申報(bào)人員進(jìn)行師德師風(fēng)考核；三是實(shí)施師德師風(fēng)全員培訓(xùn)，舉辦“做新時(shí)代黨和人民滿(mǎn)意好老師”系列報(bào)告會(huì)；組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《安徽省高等學(xué)校教師師德失范行為處理辦法（試行）》，廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、爭(zhēng)做“四有”好老師的思想更加堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決。

（13）針對(duì)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)傳承不夠，功利性?xún)A向明顯，部分教師熱衷于“見(jiàn)效快”的科研，不安心“利長(zhǎng)遠(yuǎn)”的教學(xué)；有些學(xué)生平時(shí)不學(xué)考前突擊，作弊行為時(shí)有發(fā)生問(wèn)題

一是開(kāi)展新入職94名教師校本培訓(xùn)，教育引導(dǎo)新入職教師樹(shù)立正確的教育思想和教育理念，培育良好師德師風(fēng)；二是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)為近5000名新生作理想信念和誠(chéng)信教育講座，為新生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)擇業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)；三是修訂教師教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)工作辦法，明確教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)結(jié)果作為教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作的重要依據(jù)，引導(dǎo)廣大教師積極投身教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；四是借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量；五是組織新生進(jìn)行《學(xué)生手冊(cè)》考試，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育督查；六是聘任18名校級(jí)專(zhuān)（兼）職教學(xué)督導(dǎo)員，加強(qiáng)教學(xué)管理督導(dǎo)力度；七是制定出臺(tái)學(xué)歷繼續(xù)教育網(wǎng)課管理規(guī)定，通過(guò)學(xué)歷繼續(xù)教育與信息化教學(xué)深度融合，全面提升教學(xué)管理水平。

（二）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨不夠有力，履職盡責(zé)有差距方面問(wèn)題整改

5.關(guān)于主體責(zé)任不夠到位問(wèn)題

（14）針對(duì)黨委抓全面從嚴(yán)治黨不夠主動(dòng)，過(guò)度依賴(lài)紀(jì)委，2018年未專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，2019年全面從嚴(yán)治黨任務(wù)未見(jiàn)責(zé)任分解。黨委主要負(fù)責(zé)人投入黨風(fēng)廉政建設(shè)的精力相對(duì)不足，履行第一責(zé)任人職責(zé)存在欠缺問(wèn)題

一是在巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)和常委會(huì)上，校黨委書(shū)記帶頭開(kāi)展自我批評(píng)；二是黨委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述和黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定等相關(guān)文件精神；三是校黨委書(shū)記主持召開(kāi)紀(jì)檢監(jiān)察（黨風(fēng)廉政建設(shè)）專(zhuān)題黨委常委會(huì)；四是出臺(tái)黨委與紀(jì)委會(huì)商及重要情況通報(bào)機(jī)制的暫行辦法，召開(kāi)首次黨委與紀(jì)委會(huì)商通報(bào)專(zhuān)題會(huì)議；五是校黨委書(shū)記以《堅(jiān)守初心使命 永葆清正廉潔 打造安財(cái)政治生態(tài)的“綠水青山”》為題，為全校干部講授專(zhuān)題廉政黨課；六是開(kāi)展基層黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”情況自查督查，對(duì)督查工作開(kāi)展情況、落實(shí)主體責(zé)任和履行“一崗雙責(zé)”總體情況進(jìn)行通報(bào)，提出4條共性整改意見(jiàn)，結(jié)合巡視整改成效督查，向有關(guān)單位反饋整改意見(jiàn)并針對(duì)性督促整改；七是制定2020年全面從嚴(yán)治黨工作要點(diǎn)，并進(jìn)行了責(zé)任分解和推進(jìn)落實(shí)，圍繞學(xué)校政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，切實(shí)提升全面從嚴(yán)治黨質(zhì)效；八是黨委履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng)，擔(dān)責(zé)盡責(zé)和追責(zé)問(wèn)責(zé)機(jī)制得到完善，形成“學(xué)習(xí)傳達(dá)-研究討論-建賬推進(jìn)-跟蹤督查”落實(shí)工作機(jī)制。

（15）針對(duì)“三個(gè)以案”警示教育不夠深入、質(zhì)量不高，近年來(lái)學(xué)校發(fā)生的違紀(jì)違法案件均未納入警示教育范圍問(wèn)題

一是召開(kāi)紀(jì)委全委會(huì)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)深化“三個(gè)以案”警示教育有關(guān)文件精神；完成深化“三個(gè)以案”警示教育整改任務(wù)“四個(gè)清單”對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)工作；二是針對(duì)本輪巡視查處的姚春案件，分別向后勤管理服務(wù)中心、資產(chǎn)管理處、研究生院發(fā)出監(jiān)察建議函；三是以近年來(lái)學(xué)校發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)違法案件為主要內(nèi)容在11月校院書(shū)記工作例會(huì)上予以通報(bào)，同時(shí)對(duì)巡視整改期間查處的違規(guī)違紀(jì)案件在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)，深化拓展“三個(gè)以案”警示教育成果；四是創(chuàng)新廉潔教育方式方法，開(kāi)通“安財(cái)啄木鳥(niǎo)”抖音賬號(hào)，創(chuàng)辦VR全景廉政教育館并獲2020年省級(jí)質(zhì)量工程立項(xiàng)。

（16）針對(duì)“一崗雙責(zé)”弱化，斗爭(zhēng)精神不足，沒(méi)有做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，一些干部教師校外兼職經(jīng)商，個(gè)人不報(bào)告，組織不掌握；個(gè)別教師在思政課堂上出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題至今未處理完畢。60.4%的問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏斗爭(zhēng)精神。

一是制定進(jìn)一步激勵(lì)全校廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施辦法和領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話(huà)制度，修訂完善并嚴(yán)格落實(shí)加強(qiáng)中層干部日常管理規(guī)定，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)、勇于斗爭(zhēng)；二是組織對(duì)各基層黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”情況的自查、督查工作，及時(shí)反饋，并向黨委作專(zhuān)題匯報(bào)；召開(kāi)首次黨委與紀(jì)委會(huì)商通報(bào)專(zhuān)題會(huì)議；三是制定并嚴(yán)格落實(shí)教師校外兼職實(shí)施辦法，對(duì)全校教師、干部兼職情況進(jìn)行備案、審查、清理，對(duì)排查出的有禁止性兼職行為的教師作出責(zé)令退出處理，對(duì)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作出批評(píng)處理；四是對(duì)個(gè)別教師在思政課堂上出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題已作出降級(jí)、調(diào)崗處理。

6.關(guān)于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“寬松軟”問(wèn)題

（17）針對(duì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力不足，日常監(jiān)督不夠有力，2017年以來(lái)的問(wèn)題線(xiàn)索全部來(lái)自于信訪(fǎng)舉報(bào)和巡視移交問(wèn)題

一是對(duì)2020年上半年信訪(fǎng)情況進(jìn)行分析，重點(diǎn)查找問(wèn)題線(xiàn)索；二是建立黨委與紀(jì)委會(huì)商及重要情況通報(bào)機(jī)制，制定實(shí)施具體化常態(tài)化政治監(jiān)督工作辦法，不斷完善監(jiān)督體制機(jī)制；三是針對(duì)巡視反饋意見(jiàn)指出的高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，開(kāi)展零星維修工程項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)督查、勞務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)等專(zhuān)項(xiàng)工作；四是印發(fā)并組織學(xué)習(xí)內(nèi)部控制手冊(cè)，制定2020下半年督查調(diào)研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作；五是與蚌埠市紀(jì)委監(jiān)委簽訂監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作協(xié)作備忘錄，相互移送問(wèn)題線(xiàn)索11件次；六是先后選派3人參與省紀(jì)委監(jiān)委八室、省委巡視組和蚌埠市紀(jì)委監(jiān)委學(xué)習(xí)實(shí)踐；七是聚焦主責(zé)主業(yè)、深化“三轉(zhuǎn)”，校紀(jì)委、紀(jì)委辦公室退出17個(gè)學(xué)校非常設(shè)機(jī)構(gòu)；制定實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研3次，強(qiáng)化日常監(jiān)督，深入基層開(kāi)展落實(shí)“六穩(wěn)”“六?！薄耙粛忞p責(zé)”和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

（18）針對(duì)執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)，問(wèn)題處理偏軟，對(duì)有的系部發(fā)放勞務(wù)費(fèi)的問(wèn)題線(xiàn)索核查不認(rèn)真，至今未見(jiàn)處理問(wèn)題

一是開(kāi)展勞務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，違規(guī)發(fā)放的勞務(wù)費(fèi)已全部清退，對(duì)有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人給予誡勉處分；二是對(duì)個(gè)別人員涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法的案件情況進(jìn)行通報(bào)，開(kāi)展了“以案示警”主題教育；三是逐條分析核查信訪(fǎng)、巡視移交問(wèn)題線(xiàn)索，依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行處理；四是對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”情況，開(kāi)展督查和通報(bào)；五是針對(duì)案件召開(kāi)專(zhuān)題黨委常委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員進(jìn)行了自我批評(píng)，責(zé)成后勤管理服務(wù)中心召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，對(duì)相關(guān)部門(mén)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)；六是組織對(duì)各基層黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”情況的自查、督查工作，及時(shí)反饋；已成立11個(gè)二級(jí)單位紀(jì)委；七是運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)涉嫌違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的震懾、警示和預(yù)防作用。

7.關(guān)于形式主義、官僚主義仍較突出問(wèn)題

（19）針對(duì)工作浮在表面、缺乏務(wù)實(shí)作風(fēng)問(wèn)題

一是組織127名學(xué)校中層干部參加黨性修養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，開(kāi)展13次勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)督檢查，領(lǐng)導(dǎo)干部黨性意識(shí)顯著增強(qiáng)，教職工工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)；二是上線(xiàn)移動(dòng)聽(tīng)評(píng)課系統(tǒng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)課質(zhì)量和效果；對(duì)執(zhí)行聽(tīng)課制度存在問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部作出批評(píng)教育，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)；三是深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，印發(fā)《內(nèi)部控制手冊(cè)》并組織各單位學(xué)習(xí)；針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)督查、專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位指導(dǎo)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作；印發(fā)黨員干部辦理婚喪嫁娶等事宜暫行規(guī)定、招生工作監(jiān)督辦法等；四是召開(kāi)深化“三個(gè)以案”警示教育整改推進(jìn)會(huì)，全校各基層黨委（黨總支）全面開(kāi)展“以案示警”教育活動(dòng)；五是舉辦廉潔文化教育集體備課會(huì)，促進(jìn)廉潔文化教育課程化建設(shè)，提升廉潔文化教育教學(xué)質(zhì)量。

（20）針對(duì)以人民為中心的理念樹(shù)得不牢，對(duì)群眾關(guān)切的問(wèn)題重視不夠、回應(yīng)不力問(wèn)題

一是加大對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)午餐會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)接待日等聯(lián)系師生制度的貫徹執(zhí)行力度；召開(kāi)“校長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面師生交流心連心”座談會(huì)并形成常態(tài)；暢通民主管理渠道，選聘第十二屆學(xué)生校長(zhǎng)助理團(tuán)；二是召開(kāi)專(zhuān)題黨委常委會(huì)研究推進(jìn)土地置換及住宅樓問(wèn)題，部署了下一步推進(jìn)實(shí)施舉措，要求明確時(shí)間表，路線(xiàn)圖，快速推進(jìn)，及時(shí)跟進(jìn)，力爭(zhēng)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；三是積極與政府部門(mén)協(xié)調(diào)，啟動(dòng)項(xiàng)目前期論證；四是完成西校區(qū)部分教師住宅樓建設(shè)工程檔案整理，努力解決遺留的“辦證難”問(wèn)題；五是針對(duì)土地置換及住宅樓問(wèn)題，分管校領(lǐng)導(dǎo)在專(zhuān)題民主生活會(huì)上進(jìn)行了自我批評(píng)。

（21）針對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)干部不思進(jìn)?。挥械牟块T(mén)互相配合不夠積極，推諉扯皮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生問(wèn)題

一是堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和問(wèn)計(jì)于民相結(jié)合，開(kāi)展“聚焦‘十四五’發(fā)展”專(zhuān)題大討論，充分聽(tīng)取基層干部群眾和社會(huì)各界對(duì)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃編制的意見(jiàn)和建議；黨委常委會(huì)對(duì)大討論形成的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)題研究，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確思路，用規(guī)劃愿景激勵(lì)全校上下共同奮斗；二是組織127名中層管理干部參加黨性修養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升思想認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)作為能力；三是組織梳理界定各部門(mén)工作職責(zé)，推動(dòng)工作職責(zé)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；四是制定進(jìn)一步激勵(lì)全校廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施辦法，修訂完善中層干部年度考核辦法等文件；五是召開(kāi)黨委常委會(huì)專(zhuān)題研究作風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)習(xí)了重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，審議通過(guò)了嚴(yán)格規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施辦法。

（22）針對(duì)疫情防控工作不扎實(shí)，準(zhǔn)備不充分，兩個(gè)校區(qū)只設(shè)置了一個(gè)隔離點(diǎn)，未通過(guò)省教育廳檢查驗(yàn)收，推遲了開(kāi)學(xué)問(wèn)題

一是黨委常委會(huì)多次專(zhuān)題研究疫情防控工作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于常態(tài)化疫情防控的重要指示批示精神；二是疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組建立常態(tài)化會(huì)議溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，疫情防控初期，每晚利用現(xiàn)代信息手段召開(kāi)視頻會(huì)議，研究部署疫情防控工作；疫情防控常態(tài)化以來(lái)，注重對(duì)疫情防控形勢(shì)的研判，全力保障師生健康安全；三是根據(jù)春季復(fù)學(xué)疫情防控要求，在原有一個(gè)隔離點(diǎn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)在東校區(qū)增設(shè)疫情隔離觀(guān)察點(diǎn)；四是印發(fā)返校工作方案，健全“兩案”“八制”，建立校地應(yīng)急預(yù)警響應(yīng)機(jī)制；五是形成疫情防控常態(tài)化機(jī)制，學(xué)校教育教學(xué)秩序運(yùn)行正常。

（三）執(zhí)行新時(shí)代黨的組織制度不夠嚴(yán)格，基層組織和干部隊(duì)伍建設(shè)有短板方面問(wèn)題整改

8.關(guān)于黨委把方向管大局能力不夠過(guò)硬問(wèn)題

（23）針對(duì)重要改革任務(wù)推進(jìn)不力，2018年1月提出的以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心的“新經(jīng)管”工程，至今沒(méi)有達(dá)成共識(shí)、形成合力，總體方案提出的“修訂學(xué)?！濉瘜?zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、制定學(xué)校中長(zhǎng)期學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”的目標(biāo)任務(wù)至今未見(jiàn)落實(shí)，38.3%的談話(huà)對(duì)象反映推進(jìn)成效不明顯問(wèn)題

一是面向全校師生開(kāi)展“安財(cái)新經(jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示93%的教師、55%的學(xué)生了解，教師支持率達(dá)97%以上，學(xué)生支持率達(dá)85%以上，已基本達(dá)成共識(shí)；進(jìn)一步加大宣傳和推進(jìn)力度，深入宣傳解讀好新修訂的人才培養(yǎng)方案；二是切實(shí)發(fā)揮“安財(cái)新經(jīng)管”建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，推動(dòng)形成工作合力，詳細(xì)論證并制定“安財(cái)新經(jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略推進(jìn)時(shí)間表、路線(xiàn)圖和年度重點(diǎn)任務(wù)；啟動(dòng)“十四五”學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃編制工作；開(kāi)展“安財(cái)新經(jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施績(jī)效評(píng)估；三是認(rèn)真總結(jié)“安財(cái)新經(jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，編制“安財(cái)新經(jīng)管”相關(guān)成果論文集；2018年以來(lái)“安財(cái)新經(jīng)管”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》、人民網(wǎng)、教育部官網(wǎng)等主流媒體報(bào)道18次；“安財(cái)新經(jīng)管”建設(shè)相關(guān)成果獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上6項(xiàng)；5門(mén)課程入選國(guó)家一流課程，10個(gè)專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)學(xué)科入選安徽省高峰學(xué)科。

（24）針對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制執(zhí)行不嚴(yán)格，常委會(huì)臨時(shí)動(dòng)議、倉(cāng)促議事的情況時(shí)有發(fā)生，分工負(fù)責(zé)不盡責(zé)、大事小事都上會(huì)。黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅，落實(shí)民主集中制有偏差問(wèn)題

一是召開(kāi)巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)，校黨委書(shū)記帶頭深刻自我剖析，自我反思，自我批評(píng)，形成對(duì)照檢查材料；班子成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；二是黨委理論學(xué)習(xí)中心組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)兩個(gè)“議事規(guī)則”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員遵守黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事范圍、程序等規(guī)定的意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨政主要負(fù)責(zé)人末位表態(tài)制得到嚴(yán)格落實(shí)；三是梳理黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)專(zhuān)題研究事項(xiàng)清單和計(jì)劃安排表，并對(duì)會(huì)議執(zhí)行情況進(jìn)行提醒督促；四是校黨委書(shū)記對(duì)班子成員述職述廉報(bào)告提出要求，對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行批評(píng)教育。

9.關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)不優(yōu)問(wèn)題

（25）針對(duì)選人用人視野不寬，年輕干部培養(yǎng)選拔力度不夠，干部隊(duì)伍老化嚴(yán)重，人才隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，流失情況較為嚴(yán)重問(wèn)題

一是黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策法規(guī)，制定學(xué)校干部選拔任用工作實(shí)施辦法；二是拓寬選人用人視野，新提拔的11名中層干部，除個(gè)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高的崗位外，均具有基層工作經(jīng)歷；實(shí)施黨政管理崗干部其他系列職稱(chēng)評(píng)聘分離制度，暢通科級(jí)干部職稱(chēng)晉升渠道；制定并嚴(yán)格落實(shí)組織員任用和管理暫行辦法；三是進(jìn)一步加大年輕干部培養(yǎng)使用力度，目前45歲及以下黨政管理和業(yè)務(wù)干部占比為37%和55%；四是召開(kāi)2020年度人才工作會(huì)議，建立校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系高層次人才機(jī)制，注重“引育穩(wěn)”相結(jié)合，重點(diǎn)打造關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才、尊重人才的拴心留人環(huán)境；五是通過(guò)校院兩級(jí)宣傳人才引進(jìn)政策、組織參加博士專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、創(chuàng)辦博士論壇等形式拓寬人才引進(jìn)渠道；通過(guò)“一人一議”“一人一檔”等措施，全職、兼職、短聘等多種方式創(chuàng)新人才引進(jìn)模式；通過(guò)聘任龍湖學(xué)者、上調(diào)高層次人才引進(jìn)待遇10%，協(xié)調(diào)解決配偶就業(yè)和子女入學(xué)入園問(wèn)題等舉措，優(yōu)化人才引進(jìn)政策；六是完成“十四五”師資隊(duì)伍及人才建設(shè)發(fā)展規(guī)劃草案編制工作；加大高層次人才引進(jìn)力度，持續(xù)優(yōu)化學(xué)緣、地緣結(jié)構(gòu)，逐步解決近親繁殖問(wèn)題。

10.關(guān)于干部工作規(guī)范性不夠問(wèn)題

（26）針對(duì)選拔任用程序履行不到位，未結(jié)合實(shí)際制定本校干部任用、管理、監(jiān)督等方面的制度問(wèn)題

一是制定干部選拔任用工作實(shí)施辦法、民主推薦中層領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施細(xì)則等選人用人相關(guān)制度10項(xiàng)，全面規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部選拔民主推薦的形式、程序、范圍、結(jié)果運(yùn)用、紀(jì)律和監(jiān)督等內(nèi)容；二是科學(xué)合理安排考察流程，嚴(yán)格落實(shí)干部考察組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，新近提拔干部考察質(zhì)量明顯提高；三是完成“配偶移居國(guó)（境）外”干部摸排和處理，1名“裸官”調(diào)整崗位，1名“裸官”提前退休，杜絕“裸官”調(diào)整不及時(shí)現(xiàn)象再次發(fā)生；四是針對(duì)“裸官”調(diào)整不及時(shí)、干部選拔任用流程不規(guī)范問(wèn)題，校黨委書(shū)記、分管校領(lǐng)導(dǎo)、組織部部長(zhǎng)在巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)上作自我批評(píng)；校黨委對(duì)組織部主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育，要求其作出書(shū)面檢討；五是加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格落實(shí)交流、回避和試用期制度，有效避免干部頻繁交流調(diào)整；六是第四輪干部換屆時(shí)已對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，核定崗位職數(shù)，并嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、人崗相適、人事相宜的原則選配干部；七是制定并嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用工作實(shí)施辦法，明確規(guī)定每類(lèi)干部選拔的資格和條件，優(yōu)化選拔流程。

（27）針對(duì)干部管理監(jiān)督不嚴(yán)格，未建立因私出國(guó)（境）證件管理臺(tái)賬。干部考核評(píng)價(jià)不合理，考核要素過(guò)于籠統(tǒng)，評(píng)價(jià)結(jié)果的差異化、精準(zhǔn)度不高問(wèn)題

一是印發(fā)進(jìn)一步規(guī)范中層干部因私出國(guó)（境）證照集中保管的通知，全面排查中層干部因私出國(guó)（境）證件，現(xiàn)有89名中層干部持有的140本因私出國(guó)（境）證件，做到應(yīng)收盡收，統(tǒng)一保管；二是制作中層干部出國(guó)（境）審批登記臺(tái)賬和因私出國(guó)（境）證件借用單，完善因私出國(guó)（境）辦理手續(xù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)化臺(tái)賬管理；三是開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)重點(diǎn)查核，對(duì)存在個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)漏報(bào)問(wèn)題的同志進(jìn)行批評(píng)教育；四是修訂中層干部年度考核辦法，細(xì)化考核內(nèi)容指標(biāo)，按照德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面分項(xiàng)進(jìn)行考核和測(cè)評(píng)，每項(xiàng)占比20%；增強(qiáng)單位考核和干部個(gè)人考核的關(guān)聯(lián)性，明確單位考評(píng)分值在干部考核結(jié)果占比30%，基層黨委（黨總支）書(shū)記抓基層黨建未達(dá)到“好”、基層黨委（黨總支）考核結(jié)果未達(dá)到“優(yōu)秀”，基層黨委（黨總支）主要負(fù)責(zé)人年度考核結(jié)果不得確定為“優(yōu)秀”；單位年度考核排名靠后的，所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人考核不得確定為“優(yōu)秀”；五是嚴(yán)格落實(shí)教職工校外兼職管理規(guī)定，完成全校教職工校外兼職摸排工作，對(duì)有禁止性兼職行為的教師作出責(zé)令退出處理。

11.關(guān)于基層黨組織凝聚力組織力不強(qiáng)問(wèn)題

（28）針對(duì)抓好黨建促發(fā)展理念樹(shù)得不牢，重業(yè)務(wù)輕黨建思想還較嚴(yán)重。巡視談話(huà)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)業(yè)務(wù)干部對(duì)黨建工作了解不多，黨委2018年才開(kāi)始對(duì)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行督查問(wèn)題

一是組織開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽和在合肥主持召開(kāi)扎實(shí)推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展座談會(huì)重要講話(huà)精神專(zhuān)題培訓(xùn)；二是組織127名中層干部開(kāi)展黨性修養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)；三是開(kāi)展基層黨建重點(diǎn)任務(wù)執(zhí)行情況調(diào)研督查，并進(jìn)行通報(bào)，有力推動(dòng)基層黨建工作質(zhì)量提升；四是召開(kāi)學(xué)校黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則，要求強(qiáng)化黨建考核，注重考核結(jié)果運(yùn)用，黨的建設(shè)主責(zé)主業(yè)意識(shí)得到顯著增強(qiáng)，黨建工作責(zé)任制得到有效落實(shí)。

（29）針對(duì)基層黨支部書(shū)記的激勵(lì)機(jī)制不健全，“雙帶頭人”工程培育不力，部分支部書(shū)記投入黨建工作精力較少?；鶎咏M織建設(shè)有短板，領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度落實(shí)不到位，“三會(huì)一課”記錄不規(guī)范，黨員發(fā)展不夠嚴(yán)謹(jǐn)、組織生活質(zhì)量不高的現(xiàn)象不同程度存在問(wèn)題

一是組織開(kāi)展基層黨組織書(shū)記集中培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，帶著問(wèn)題學(xué)，通過(guò)培訓(xùn)補(bǔ)充知識(shí)上的不足，提升能力上的短板；二是提高黨支部書(shū)記政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，將黨支部書(shū)記工作經(jīng)歷作為干部提拔任用和教師職稱(chēng)評(píng)聘的重要參考，支部書(shū)記、支部委員工作津貼分別增長(zhǎng)一倍；三是召開(kāi)黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建工作會(huì)議，落實(shí)主體責(zé)任，對(duì)標(biāo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)在培育創(chuàng)建工作的整體提升和品牌塑造上下功夫，建立學(xué)?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，組織申報(bào)教育部第二批“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室；四是制定嚴(yán)格規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施辦法，明確領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活適用范圍、主要內(nèi)容、組織管理等要求；五是開(kāi)展基層黨組織落實(shí)黨建工作重點(diǎn)任務(wù)督查調(diào)研，對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)；針對(duì)“三會(huì)一課”、發(fā)展黨員不規(guī)范等問(wèn)題下發(fā)整改通知書(shū)，限期責(zé)令整改；強(qiáng)化督查結(jié)果反饋與應(yīng)用，將整改情況作為單位年度考核重要參考；六是優(yōu)化完善黨員發(fā)展材料目錄與流程，開(kāi)展基層調(diào)研工作，修訂黨員發(fā)展實(shí)施細(xì)則。

（四）落實(shí)巡視、審計(jì)和主題教育問(wèn)題整改不夠徹底，成效不明顯方面問(wèn)題整改

12.關(guān)于整改責(zé)任落得不實(shí)問(wèn)題

（30）針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭整改的“頭雁效應(yīng)”發(fā)揮不夠，巡視整改和主題教育檢視結(jié)合不緊密，對(duì)個(gè)人及分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深刻、查擺不夠深入、對(duì)號(hào)不夠主動(dòng)。雖建立了問(wèn)題整改臺(tái)賬，但重會(huì)議部署輕責(zé)任督導(dǎo)，缺乏跟蹤問(wèn)效、一抓到底的工作力度問(wèn)題

一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨委主要負(fù)責(zé)人帶頭抓思想認(rèn)識(shí)、抓組織領(lǐng)導(dǎo)、抓方案制定、抓主體責(zé)任、抓重點(diǎn)問(wèn)題、抓督促落實(shí)、抓追責(zé)問(wèn)責(zé)、抓建章立制，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，注重全校干部師生同向發(fā)力；二是召開(kāi)巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)、巡視整改專(zhuān)題黨委常委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)“三結(jié)合”進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)整改任務(wù)，并赴分管和聯(lián)系部門(mén)督促指導(dǎo)；三是印發(fā)《省委巡視反饋意見(jiàn)整改督查工作方案》，盯住重點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題“見(jiàn)底清零”，形成巡視整改督查報(bào)告；四是學(xué)校紀(jì)委深入基層黨委（黨總支）對(duì)學(xué)校巡視整改工作部署落實(shí)情況，重點(diǎn)就貫徹落實(shí)黨的十九屆四中五中全會(huì)精神情況、黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況、深化“三個(gè)以案”警示教育開(kāi)展情況、師德師風(fēng)建設(shè)情況等10個(gè)方面開(kāi)展督查調(diào)研，聽(tīng)取各基層黨委（黨總支）書(shū)面匯報(bào)。

13.關(guān)于存在“避重就輕”現(xiàn)象問(wèn)題

（31）針對(duì)違規(guī)報(bào)銷(xiāo)、多占住房等問(wèn)題并未整改到位，卻均作“已完成”事項(xiàng)予以銷(xiāo)號(hào)

一是對(duì)上一輪巡視、審計(jì)以來(lái)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)報(bào)銷(xiāo)問(wèn)題進(jìn)行全面梳理核查，違規(guī)報(bào)銷(xiāo)經(jīng)費(fèi)已全部清退，對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行批評(píng)教育；二是上輪巡視反饋指出的22套多占住房已于2017年3月完成清理；舉一反三發(fā)現(xiàn)的7套未清退多占住房，其中2套因政策障礙暫無(wú)法辦理出售過(guò)戶(hù)手續(xù)，5套已于12月1日在蚌埠日?qǐng)?bào)發(fā)布公告，公告期滿(mǎn)后，依法收回；三是科學(xué)梳理報(bào)銷(xiāo)審批流程，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷(xiāo)制度，修訂經(jīng)費(fèi)支出管理辦法。

14.關(guān)于長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全問(wèn)題

（32）針對(duì)舉一反三做得不夠，建章立制仍有差距問(wèn)題

一是依據(jù)巡視、審計(jì)、主題教育發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，全面梳理并研究提出制度“廢改立”意見(jiàn)；二是加強(qiáng)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)宣傳，利用微信公眾號(hào)推送公務(wù)接待相關(guān)規(guī)定；優(yōu)化接待審批流程，嚴(yán)格執(zhí)行“三單一函”制度；三是開(kāi)展接待費(fèi)報(bào)銷(xiāo)全面排查，針對(duì)存在的“三單一函”制度執(zhí)行不嚴(yán)格、公示主體和范圍不合理等問(wèn)題，責(zé)成相關(guān)單位整改，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育；四是梳理各級(jí)各類(lèi)結(jié)題未結(jié)賬科研項(xiàng)目，對(duì)存在結(jié)題未結(jié)賬的科研項(xiàng)目完成結(jié)賬工作；五是簽訂科研系統(tǒng)升級(jí)項(xiàng)目采購(gòu)合同，推進(jìn)科研項(xiàng)目精細(xì)化管理。

三、鞏固整改成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

經(jīng)過(guò)集中整改，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委巡視整改工作取得了階段性成效，少數(shù)整改事項(xiàng)還需較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)推進(jìn)，需要我們進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)加大整改力度，推動(dòng)整改常態(tài)長(zhǎng)效，不斷鞏固和深化巡視成果。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向

堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)作用，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展把牢方向。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，綜合運(yùn)用思想教育、價(jià)值引領(lǐng)、制度規(guī)范等方式，堅(jiān)持不懈推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，堅(jiān)持不懈培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，持續(xù)做好巡視整改后半篇文章

堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于巡視整改的部署要求，不斷強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，持續(xù)加強(qiáng)督查問(wèn)責(zé)，從嚴(yán)從實(shí)抓好后續(xù)整改工作，確保反饋問(wèn)題整改到位、見(jiàn)底清零。對(duì)尚未完成的整改事項(xiàng)，按照整改方案既定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間要求，扭住不放；對(duì)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)抓好落實(shí)的，在抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)上下功夫，爭(zhēng)取取得更大成果；對(duì)已經(jīng)完成的整改任務(wù)，定期自查自糾，鞏固整改成果，防止問(wèn)題反彈回潮。

（三）注重成果運(yùn)用，全力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

以省委巡視整改為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，把巡視整改與貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全國(guó)全省教育大會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)指示精神、長(zhǎng)三角一體化高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和安徽創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃謀篇布局和深入推進(jìn)“安財(cái)新經(jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保障。

歡迎廣大干部群眾對(duì)巡視整改落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見(jiàn)建議，請(qǐng)及時(shí)向我們反映。聯(lián)系方式：電話(huà)0552-3171171；郵政信箱：安徽省蚌埠市曹山路962號(hào)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)1號(hào)辦公樓B317室（郵編：233030）；電子郵箱：acjcsj@163.com。

中共安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

2021年1月